欢迎光临【五智教育】! 登录 | 注册 | 帮助 | 联系我们
 
跳过导航链接首页 > 【五智】交流家园 > > 交流家园问答专区
交流家园问答专区
家长朋友   问题:家长提问:孩子学习上没上进心,我们该怎么办? 
发布时间: 2015-6-3 2:52:32 
我的女儿学习没有积极性!没有上进心!似乎对学习失去了兴趣,也不想去上学,我们该怎么解决呢?

网友对问题的答复
hongzhu   回复时间: 2015-6-3 4:47:05  
一般来说可能会有几个原因:一、上进心是从上培养起来的,在孩子很小时,其实每个人是有学习的天性,有探索未知的习惯。 比如孩子刚出生时就喜欢到处摸,到处爬,再大点时就会问为什么,为什么后来会不爱学习?可能收到的否定会比较多,比如,你怎么那么多问题啊?闭上嘴行不行?还有一个是孩子学习新东西时,家长比较急躁,恨不得孩子一考试就一百分 总是在否定孩子,所以孩子就不爱学了。还有一个是孩子在这个过程中,孩子没有体会到学习的成功和喜悦,学习能力差的孩子,考试没考好,学校里会有排名,老师也会说他,孩子就体会不到成功,孩子慢慢就不爱学习了。四、家长对孩子没有期望。我们学佛是放下。我们家长放的时候没有把自己贪嗔痴放下,放得不太对,比如一个家长,她孩子说这个不对,她说不会就不会吧,这个不是放下,是没有精进精神,应该,陪着孩子一起解决,让孩子享受解决问题的喜悦。五、普尊师兄的女儿,孩子没有学习动力,还有一个是她没有把学习跟未来想做的连起来。 我讲一下我的个人体验。我从小爱看书,从小学到初中一直在看杂书,囫囵吞枣,青年禁卫军,古文观止,在看的过程中我吸收了精华,这些东西都在告诉我,你得成为对社会有用的人,得对社会做点事情,这个种子就在里面种着,那时候的孩子也说不出大道理, 这些东西就在脑海里,就像有了根,就会有枝叶的民展。我们学习有没有解决问题的毅力,我们能不能不看电视,去写作业,这是叶子,所以建议孩子多少让孩子就去看这些杂书。那时学习很苦。是脑力和心力上的苦。没有根,没有强大的动力支撑,是走不下去的。 还有一个是一定要把学习和孩子个人的兴趣连接起来。比如要发现孩子的兴趣在哪,比如你将来要干什么,跟现在的学习挂上钩。我小侄子特别喜欢汽车,要以后去德国,你得把他心里的火点起来,孩子刚开始有一个梦想,那就是火苗,后面烧着烧着不加柴火,就会灭掉。我们家长就得加柴。 我们家长要告诉他,如果你想去德国,你物理学不好,怎么造汽车,不会英语德语怎么去,要给他灌输梦想 ♡【家长学院】普慧(838409783) 高一,男,住校,回来话很多,但不能谈学习,就说我在学校都压了一星期了,回来不要给我说学习的事。有时说他同学某很聪明很棒三年能考到状元,同学某脑瓜特好使奥赛肯定能拿奖,。。我问那你呢、他说,我不行,我没他们聪明。我感觉孩子学习压力大,可是不知道怎么帮助孩子。(孩子中考不错,现在我们这较好高中重点班,都是精英,这几次考试成绩不好,应该受打击了)石家庄,界宁。朱老师寒假有冬令营吗,让孩子参加。 回来就别跟她谈学习了。她说你就听就行了。重要的是听的质量。你跟我说,边说边打呵欠,说着说着可能就没有兴趣了。孩子说时,要放下自己的事情,走近她,她把压力放下了,再回学校就会轻松。 冬令营里她是很优秀的孩子。第二点就是她说她XX同学很棒,你就不要问她,你呢?你应该怎么说呢》你告诉她第一点,人的成功不是靠聪明,这时候,家长需要搜集这方面的名言。李嘉诚也好,马云也好,都离不开勤奋,努力,要把这些讲给孩子听。跟他交流,讲的过程中需要技巧,因为见宁挺有自己的想法的,你要去问她问题,比如爱因斯坦,这些名人都是靠聪明成功的吗?比如李天一,你看他的获奖证书,他相当的聪明,但他没有成功,举一些反例,去让他自己总结,成功除了勤奋还有什么? 这是聪明理论,这种孩子认为聪明就是,可能成长过程中说她聪明的有很多,她就会拼命地做去保全,以后可能会选择简单的工作,所以以后夸她时,要夸勤奋,努力。还有一种是努力论的孩子,不断地反思,挖掘自己的潜能。这是你想看到的。真正成功的人不是靠聪明。俞敏洪考了三年才考上北大,提着浆糊桶去刷广告,很辛苦的。之所 以能成功不是靠聪明。 您是初三的男孩对吗?孩子磨蹭是吗?孩子挺好啊,还能拜忏诵经,是家长的心太大了,只要做了,就要去鼓励,他做了你还不满足,就是家长太贪了。大忏悔文里有,普贤菩萨说了,别人有一沙一尘的善事都跑去赞叹,孩子回家还做家务,真的是非常好的 有个家长问孩子六岁了,总爱哭怎么引导? 家长提供的信息比较小,爱哭的原因很多,得分析自己的孩子为什么哭,所以现在说这个,一个家长自己分析原因,为什么孩子爱哭,现在有很多育儿的知识,多学一下,对我们也有帮助。这是第一个,家长得去学习一下这个。第二个是孩子哭的时候就让他哭,这是我自己个人的想法,不一定对,他有自己的情绪,你得让他发泄出来,不要压制他。中国家长就是压制他,不许哭,这是会受伤的。憋在心里内部会受伤害的。第三点是如果他因为哭惯了,把哭当成要挟,一哭条件就能得到满足, 就要家长得要把握住底限,不能因为哭就满足他,他会从小哭到老的。所以要坚持底限,也别批评他,哭完了告诉他,有什么想法可以跟妈妈说,能做到的就去做,做不到的就告诉他不行的,为什么不行,跟孩子立好规矩。还有一个是孩子哭是因为害怕,是因为心理不安全,这时家长就需要多些鼓励,安慰,多跟孩子有身体上的,语言上的柔和,柔风细雨的爱给孩子,不需要引导,给他讲道理,他还不太听的懂 要给孩子民主的氛围,他就不会看别人脸色 我们相互讨论,就会有更深入的了解,对孩子都会有害处,专家也会犯错误,在做研究时,也是在批判地学习前人的理念,也要发现不足 各位师兄一定要把自己的想法,结合自己的情况想一想,刚才说得对不对, 莲山:大家 好!玉莲老师,我是武文杰,我现在16周岁,上高二,这个时期比较重要,我现在在这个时期出现叛逆了,对学习不感兴趣,对外在的事物感兴趣,现在想休学去上班,体验上班的乐趣。家长让我学习,自己趋向于去外面干活,导致从高一成绩就一直在下降 16岁的孩子能上来跟大家分享,在陌生的空间里分享,还说得有条理,你的语言表达,逻辑思维也非常清晰,第一感觉就是你不去上学太可惜了。你的心情我也能理解。现在这个学习,不感兴趣,教育我们学校的教育,在体验上比较少,你想去体验上班的乐趣。我估计你爸妈不同意,我不可能给你们家庭做决策。你得跟爸妈商量 共同商量 决策。如果让我调和,你爸妈想让我劝你,你想让我劝你爸妈,寒假马上到了,今年寒假还特别长,我们小孩子1月中旬就放假了,有一个多月的时间,利肜寒假去上班体验一下,比如超市收银员,也是一份工作,不管干什么,实质的乐趣都是一样的。按时上下班,不能说局长都去了,小科员还睡到8,9点,上班的特质不是想干啥就干啥,领导交待下任务了,你不干也得干,而且还得干好。上班的第三个特点就是很辛苦。你先去体验一下。我既不劝你,也不劝你妈,你们先体验一下。第三条途径,超越一下。 莲山:我对上学的兴趣不像以前一样,刚上高一,对高中生活不了解,还抱着初中的心态,我喜欢学理科,就专注学理科,高一到高二后,就感觉自己的心态玩得非常远的。对自己喜欢的科目也没有了太大的兴趣。想转移注意力,想去干活。在班里,学不进去,无所事事,挺没意思的,才想去上班。 玉莲:我刚才听到了,小武你能不能也让爸爸妈妈发表一下看法,我们就借今天这个机会,大家心平气和把心里话也说一说 莲山:他现在一天也不愿意去学校,学校离我们家近,老师说背着书包去了,但没有去学校,迷在手机中迷得不行,以前有想学习的想法,现在不让我们管,后来发现,我们越不管,他就越放纵自己。那天晚上去网吧一呆就呆了一晚上。 不知道刚才的建议有没有可能接受,让小武先去尝试一下,这个寒假让他休息一下,做点他想做的事情,比如他想上班,想干什么?想创业?去试一试。寒假加起来也有两个月的时间,先试一试 广厦-梦甜(773284005) 10:45:55 我侄女刚才提了一个问题:她和同桌相比,总是比人家慢些,考试的时候,人家总是比她考的好,虽然同桌的正确率不一定高。她很苦恼 她的性格是不是就是慢性子啊?如果孩子的性格是慢性子的话,我们要从正反两方面去看。很多时候就是你真正要做一件事情的时候,是需要慢性子的, 不能浮躁,有急就做不好。但在应试教育下,慢了就会吃亏。所以家长是要担起责任的。在学校的应试是刷题的,我们要看到孩子的好处,要自己欣赏孩子的慢,要孩子对自己慢的优势有认识,有自信,有自豪的感觉。这就是接纳,我们老说接纳别人,这个理谁就做都懂,到自己时就不懂,我们喜欢的就接纳,不喜欢的就分别,这不是接纳,先看到孩子慢的优点,这样的孩子比较稳,观察力细致,不要用二元对论的价值帮孩子分析,学会从正反两面看,帮孩子看到慢的优势在哪,只有当孩子接纳孩子的时候,才能对自己有自信。 第二点如果是孩子的慢是因为前面的知识点没有理解透,我们就去找原因,根据原因调整自己,孩子今天的果,是家长昨天种的因。才会导致 今天的果。我们单纯光改孩子是不行的。家庭是孩子生存的环境,环境没改,这个果还是长不好。家长的环境就像阳光雨露一样,所以家长要分析,孩子的慢的因是什么,先把环境改过来,孩子的慢可能就慢慢好了。比如孩子慢是因为做作业边做边玩,还是因为孩子太累了,学习压力太大了?如果是压力太大了,你就可以跟她说,你先去玩半个小时,回来再做半个小时的作业,你自己设一个闹钟, 通过这样的帮助孩子,把作作业的效率提高起来。如果慢是因为前面的知识点没有学透,就得帮孩子把知识点学起来,这样做作业会好. 最重要的是有接纳在里面。你不要批评,先看到慢的优点,凡事都有两面性。再一个就是看环境,调整自己的心态。 静静 (1205796434) 还有个问题:幼儿园中班的孩子总是不好好排队,每次排队都要花一些时间去叫,有什么办法可以让孩子们主动去排队?感恩! 我可以理解,我女儿上幼儿园时,也参加活动时,在外面看时,那些孩子都活泼,所以您的苦恼我,都是不也能理解,需要先跟孩子讲好规矩,告诉孩一样,更何况孩子。子,站队时怎么站,要把具体的标准告诉孩子。她不理解什么是好好,这是很主观的用语成年人之间主观的东西都 不一样。 你得特别好玩,你得,用编故事,用很夸张的语调吸引孩子。 我的导师来中国时,那时我孩子还小,大概三四岁时,我也束手无策,他在这个过程中看到了我的无助,没有办法。他就给我讲了他的故事,就善巧方便地讲了他的办法。他女儿小时候不愿意去刷牙,他们就学青蛙从楼上跳到了卫生间刷牙。第三点也不建议大家轻易用,这么大的孩子有时候需要一点点的惩罚,和鼓励,排队很好的小朋友可以站在第一名给大家当火车头,把孩子的责任心树立起来,惩罚不建议用。
 1  

你对上述问题和网友的答复有什么不同的看法?你有什么好的解决办法吗? 帮着该家长出出主意吧。

  
* 登录后才能评论
问题答复