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如何让孩子爱上学习---案例分析
有关孩子学习问题和学习习惯等方面问题的分析和解答。
案例情况: 老大7岁,老二快2岁,父亲基本属于常年在外地类型,我是全职妈妈,在家带他们2个。 我和先生前几年关系不行,近来关系也可以,也还融洽,沟通也顺畅。 因为这几年修行传统文化,感觉毛病改掉很多。 觉得自己不属于强势型妈妈和唠叨型妈妈,家里氛围比较民主和谐,孩子们和我相处比较融洽。 我们目前最大的问题就是孩子成绩很差,一般考试都是最后几名,一下子也说不清问题出在那里,是不是智商不高的原因? 注意力不集中。 喜欢玩。 背诵能力感觉很强。 自制力差,需要守着才写作业,不守着就不写,我为了培养他独立写作业能力,最近不守着他。 一般从吃完晚饭后就开始催,写作业吧,写作业吧.......他是边写边玩。 不会的过来问我。 一般都能写完。 我分析是不是因为弟弟老是找他玩,影响了他的专注力,所以一般坐不住,做一会儿就要玩一会儿。 解读分析: 夫妻关系基本比较和睦,沟通良好。爸爸爱妈妈,妈妈疼爸爸,是孩子成长的基础。 妈妈有很强的自我反思能力,不简单, 点赞! +1. 问:学习成绩差,是不是因为智商原因? 答:从妈妈介绍的情况来看,孩子背诵能力很强,应该不是。这里提醒各位,不管孩子学习好,还是差,都不要归结到脑袋瓜的质量问题。 问:要不要守着孩子做作业? 答:小学一年级,可以做在旁边陪伴。但是家长做自己的事情,比如看书(最好不要玩电脑游戏之类)。 不要干涉孩子做作业。 问:催促做作业有用吗? 答:无疑,从案例中看到了,没用。可以尝试下面的方法: (1)和孩子约定好做作业要用的时间,比如半小时内做完。完了之后,可以去玩。 (2) 不要给孩子超额布置作业。 这个孩子基本是没有玩够,作业做完之后,多玩。 甚至,可以约定好晚饭后,先玩半小时,但是到了做作业的时候,必须在一定时间内完成作业。 朱朱在上学前班的时候,做作业很快,基本10分钟搞定。但是妈妈每次在孩子完成作业之后,都是:你再把数学做20道题吧!你再写一会儿字!你再背10分钟课文。等到朱朱上学校的时候,再做作业就不是干脆利索了,拖拖拉拉,边写边玩。半小时的作业,俩小时都写不完。后来,妈妈痛改前非,用了很大的心力和各种策略,才慢慢把这个习惯纠正过来。 (3)在心里树立信念:我相信孩子能做到。 语言行为上多关心孩子。 我们之前给咨询的家长布置过一个“爱之语“作业,要求家长每次孩子放学,不能先问:作业做完没?要说下面的一些爱之语:孩子,今天上学累不累?饿不饿?累了,就好好玩一会儿。饿了,妈妈给你做好吃的。 最后,轻描淡写地捎带一句:等会儿自己主动去做作业。 (但是不要期望他真的从此以后就能永永远远主动做作业了,我就可以万事大吉,高枕无忧了。别忘了,习惯的养成需要时间,时间意味着耐心。纠正一个错误的习惯,需要更长的时间!) 这个家长作业的效果出乎意料得好! 有一个河南南阳的妈妈分享,孩子放学后,自己第一句从来都是"作业做完没?!“。那天说了爱之语之后,自己那个上初三、不太爱学习的儿子,不仅主动完成了作业,还破天荒帮妈妈做了家务。 如果孩子说:你对我好,就是想骗我做作业。 那就反问自己:我心里,是真的相信孩子了吗? (4)在生活中的细节上,训练孩子专心,每次只做一件事情。比如吃饭,专心吃饭,不看电视,不听故事,专心品尝饭菜的香味。走路说话做事情的节奏慢下来,也有利于培养专注力。 问:孩子问作业,怎么办? 答: 四个步骤可以逐一尝试。 (1)孩子,你先把题目仔细认真地读一遍。 (2)孩子,你再慢慢读一遍题目。 (3)你觉得应该怎么做呢? 把你的想法讲给妈妈听听。 (4)今天老师上课都讲了什么内容,你先教给妈妈。 作者:朱红博士 欢迎转载,但请注明文章来自【五智教育】www.5wisdom.com

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